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　　结合学科特点和学生发展特点，强化信息科技（信息技术）、通用技术、科学类、综合实践活动、劳动等国家课程中人工智能教育要求，落实人工智能教育在地方课程、校本课程中的系统化实施。小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。研制《天津市人工智能基础课程纲要》，全市义务教育阶段学校在四年级、八年级开设《人工智能基础》地方课程，每周1课时，每个年级总计不少于30课时；高中阶段在信息技术和通用技术等国家课程实施要求基础上，鼓励学生修习人工智能选择性必修模块，提高人工智能教育实施质量，提升学生人工智能素养。鼓励中小学校将人工智能教育纳入课后服务项目、研学实践和社团活动。推动产学研用结合，联合人工智能企业、高校、研究机构、行业协会等，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。

　　（二）做好人工智能常态化教学实施。各学校在推进人工智能教育时，要结合学校实际，合理统筹信息科技（信息技术）、通用技术、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，强化一体化实施，避免重复交叉。要结合人工智能技术的特点，应用好跨学科学习、大单元教学、学科实践等教学模式，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学，注重培养学生创新思维、动手实践、团队合作和解决实际问题的能力，注重人工智能教育应用伦理，引导中小学生科学合理使用各类人工智能工具，特别是生成式人工智能工具。市、区教研部门要依托信息科技（信息技术）课程，充分考虑相关学科的衔接与融合以及本学科不同学段的衔接，聚焦人工智能教育中的重点、难点问题，常态化开展教学研究活动，加强日常教研与跟进式培训，指导中小学校不断提升人工智能教育教学质量。

　　（四）大力建设泛在化人工智能教学环境。各区要加快中小学人工智能教育实验室建设，通过加强校际教学场所共享、建设区域人工智能实验中心等方式，统筹布局、均衡配置。各学校要依托现有的数字化教学环境、创新实验室和其他设施设备，按照人工智能教学要求升级优化，为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的空间。鼓励各区、各学校积极对接人工智能企业、高校、科研机构等社会力量，共同参与人工智能实验室、实验平台等建设，为学校开展人工智能教育提供课程、应用和算力等方面支撑。各中小学校要加强校际教学场所和教学资源共享，积极依托校外场馆等开展实地教学。

　　（五）加强人工智能教育师资队伍建设。推动规模化教师供给，鼓励各区、各学校积极拓宽渠道，通过公开招聘、人才引进、转岗培育等方式充实人工智能教育教师队伍；鼓励各区、各学校积极引进高校、科研机构、人工智能企业等单位的专业人才，作为人工智能兼职教师。开展市级培训，在“天津市基础教育未来教育家攀登计划”的全员培训、新入职教师校长培训、市级骨干教师校长培训、津门名师名校长培训项目中开设人工智能专题培训课程，在全市范围内营造氛围、推广实践；组织市级大讲堂活动，顺应技术迭代变化，及时邀请相关领域国家级专家宣介新思想、新理念、新应用、新技术；搭建市级展示平台，组织市、区骨干教师展示应用人工智能技术提高教育教学效益的经验做法，发挥模范带头、示范引领作用。在区、校级教师培训工作中，持续开展人工智能助教、助学、助育、助评、助研、助管等方面的应用和实践，推进因材施教，促进教育公平，提升教育质量，破解教育难题，支持终身学习，服务教育强市、教育强国建设。

　　（六）组织开展形式多样的交流展示活动。要积极组织开展市、区、校专题教研活动，指导各中小学校在实施人工智能教育时，统筹信息科技（信息技术）、通用技术、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务等一体化实施，结合本市实际和人工智能技术特点，引导学生及时了解科技发展新成果，注重真实情境的创设。鼓励各区、各学校通过设立人工智能大讲堂、举办人工智能科技节、组织校园人工智能作品展等多种形式活动，联合多方社会力量拓展活动交流平台，营造丰富多样的人工智能教育环境，引导学生在活动中感知、体验人工智能，激发学生学习兴趣，提升学生实践与创造能力。在“青少年科创计划”中加强人工智能相关领域青少年人才培养。同时，在市、区基础教育教学成果评选中，要单设人工智能教育类别。

　　（一）强化组织领导。市、区教育行政部门要探索建立由教科研机构、学校、企业等多方参与的中小学人工智能教育合作机制，一体化推进人工智能教育工作。各学校要将加强人工智能教育作为深化教育教学改革、提高育人质量的重要途径和有力抓手，建立跨学科的教师协作机制，促进信息科技（信息技术）、数学、科学、综合实践活动等学科教师的合作，提高人工智能教育水平。市、区教研部门要研究中小学人工智能教育的基本模式、方法和路径，及时发现和总结人工智能教育的有效举措和典型经验，把立德树人根本任务落到实处。

　　（二）强化统筹推进。各区教育行政部门要结合区域实际，加大对乡村学校和相对薄弱学校的支持力度，通过政策倾斜和资金扶持，推动人工智能教师流动，利用天津中小学智慧教育平台实现城乡学校人工智能教育相关课程的互联互通，推动优质教育资源共建共享，缩小城乡人工智能教育差距。要大力推动城乡学校开展结对帮扶活动，共享教学经验，共同提升人工智能教育质量。市、区教研和电教部门要协同指导乡村学校和相对薄弱学校利用好国家中小学智慧教育平台优质资源，创造条件开设人工智能教育相关课程。国家义务教育教学改革实验区（校）、国家科学教育实验区（校）、国家人工智能教育基地学校以及“品牌高中”项目培育学校，要充分发挥先行先试、示范引领作用，全面推进人工智能教育实施工作。